影響碩士論文選題質量的因素有哪些？
畢業論文寫作對于任何一個碩士生來講都不是一件容易的事，很多人在選題這一關就出現重重困難。有的人不知道如何選題，不知道哪些方向比較合適而遲遲不能開始；而有的人會出現選題范圍不恰當、選題方向錯誤等問題，嚴重影響碩士論文質量。作為研究生學習成果的“答卷”，學校對碩士論文質量的要求無疑是嚴格的，內容、格式、語言、創新性等問題必須面面俱到，才算是通過。如果選題就不合適，后面的寫作過程無疑會更加坎坷。下面我們就來看看影響碩士論文選題質量的因素有哪些，希望大家重視起來，重視選題環節，進而做好整個論文寫作過程。
一、碩士論文選題存在的問題
1.選題“大”
論文題目“大”，這是當前碩士研究生學位論文選題中多數人存在的問題。在許多碩士研究生看來，只有“大”的選題才能夠體現出選題的理論性和學術性，才能夠證明自己的理論功底和研究能力。不可否認，大的選題能使知識結構更加完善，也更能把問題的相關方面都表述清楚，但是一般來說碩士研究生的正常在校學習時間是3 年，除去上課和教育實習的時間，真正能用于撰寫論文的時間大概也就只有1 年左右。面對時間緊、任務重這一難題，多數人為了能在規定的時間內正常畢業，往往不能對涉及的相關問題進行全面深入的探討，而只是粗略地帶過。一些人雖然能把相關的問題介紹清楚，但是這一過程已占用了他們大量的時間，同時這些問題的論述也占了他們所寫論文的大部分篇幅，而自己真正應該研究的內容反而論述得很少，會給人一種頭重腳輕、重點不突出的感覺，論文質量也就可想而知，這反而背離了我們選題的初衷。
2.選題缺乏新意
現在是一個強調創新的時代，創新是一個民族的靈魂，是一個民族發展的不竭動力，所以事事都在求創新。在碩士研究生的論文評審上，這點也逐漸成為碩士研究生論文評優的一個潛在標準。因為選題是論文寫作的第一步，確定了選題也就確定了研究內容，選題的質量直接會影響到論文的質量。如果選題沒有新意，那么論文寫作的內容也只是重復前人的工作。當然，這里我們所說的創新不僅包括內容上的“新”，還包括方法上的“新”，而且側重指研究方法和研究視角的創新。因為一般來說碩士研究生的學習時間還是相對較短的，要想從學科內容上有所突破和創新，還是非常困難的。縱觀每年的優秀碩士論文，它們多數是通過研究方法的創新以獲得內容上的突破，從而實現真正意義上的創新。但是現在不少碩士研究生卻為了創新而盲目求“新”。具體表現為把不同領域的內容或方法簡單地嫁接或拼湊，這樣的研究多數是違背學科發展規律的，其研究所得出的結論也必然是不科學的，這種做法反而在一定程度上歪曲限了創新的本意。
3.選題的實際應用價值不高
在社會生產和生活中不斷形成和出現的新問題，是碩士研究生應該重點研究的問題，也是推動科學研究的最重要的源泉。目前為了實現這一目的，國家對碩士研究生的培養目標逐漸轉向培養碩士研究生解決實際問題的能力。但是要想發現現實中出現的新問題，就必須多與社會接觸，同時還要積極思考問題產生的原因以及解決的可能性。只有通過自己的能力，或者是通過借助身邊可利用的資源，可以解決的問題才能作為自己的選題。然而目前我們很多碩士研究生的選題并不是來源于現實的生產和實踐，很多是在看了幾篇文章之后，在并沒有充分思考和調查的情況下，就匆匆確定了論文的選題。還有些碩士研究生的論文選題雖然是來源于現實的生產和實踐，但根本就不是自己的能力所能及的。因此這些選題是讓人質疑的，也更談不上實際的應用價值了。
二、影響碩士論文選題質量的因素分析
1.碩士研究生課程設置的因素
課程是碩士研究生接受知識、奠定基礎的一個主渠道，碩士研究生的課程設置直接影響著碩士研究生學位論文的選題，目前在碩士研究生的課程設置上存在以下問題:
首先，有些課程的內容是非常陳舊的，不能反映出該學科領域內的最新知識和科研成果。我國的教材一般追求知識體系的完整，所以一本書中涉及的相關內容較多，再加上校對、評審等程序，從編寫到出版發行的歷時較長，所以很難將該學科領域近期中的熱點、新增有爭議的問題及跨學科性的研究等最新動態及時地反映到課程內容中。
其次，選修課程不能充分發揮作用。比如碩士研究生選修課程的開設，其目的是供碩士研究生進一步拓寬專業基礎和擴大知識面。但事實上，由于對選修課的管理和評價機制不健全，選修課的教學方式多以教師的講授為主，這種教學方法不能最大限度地調動學生學習的積極性，學習效果也不明顯，碩士研究生上選修課的目的只是為了增加學分，對選修課的內容并不重視，因此選修課并不能充分發揮其應有的作用。
另外，學術講座和學術論壇不能定期舉行。目前很多高校都有學術講座和學術論壇平臺，這些講座多數都是請學術界的知名專家來講授，所以多數都包含有學科動態的最新信息，是學生開闊視野的一個重要方式。但是由于這些專家自身事務繁忙，很難有固定的日程安排，所以這些學術講座、論壇的舉辦包含很多不確定的主客觀因素，并不能在時間上和質量上給予保證，很多學術講座都是臨時通知，學生很難在較短的時間內做充足的準備，結果往往只限于聽講座，而很少能實現交流、探討的最終目的。
總之，由于在課程設置中存在上述問題，致使碩士研究生在學習過程中，不能廣泛地開闊學習視野，論文選題的角度容易受到局限。
2.碩士研究生獲得信息的因素
信息資料的豐富性、寬廣性以及即時性，對于碩士研究生論文的選題質量有著直接的影響。事實上，碩士研究生研究意識的形成、研究能力的提升以及研究視野的拓展和研究敏感性的養成等，雖然與課程的設置有著一定的關系，但如果碩士研究生不能夠及時而廣泛地獲得關于該研究領域的最新進展以及不同研究領域的熱點、重點和難點等前沿性、開拓性和挑戰性的研究信息和相關資料，那么，碩士研究生的研究視野就可能得不到應有的開闊，研究問題的意識，特別是發現問題的敏感性就可能得不到充分的激發和養成。因而，國內外相關研究的新進展、已有的研究成果以及已達到的水平等，就可能成為碩士研究生思考學位論文選題的盲區。
3.碩士研究生自身的因素
任何事物都是內因起主要作用，在碩士研究生論文選題上也是如此。論文選題在很大程度上說是碩士研究生自己的事，而導師只起到一個啟發、引導的作用，因此選題與碩士研究生自身的學術功底有著密切的聯系。
首先，部分碩士研究生學習動機不強。現在有部分碩士研究生讀書的目的是為了緩解就業壓力，通過進一步提高學歷以期在以后的就業中增加自己競爭的籌碼，所以畢業才是他們的最終目的，論文撰寫并不強求優秀，因而學習動機不強。
其次，部分碩士研究生用于學習的時間少。讀碩士研究生的學生多數為成人，是一個和社會接觸很緊密的群體，承擔的責任多，面對的誘惑也多，社會交際問題、婚姻問題、經濟問題，都會一定程度地影響到學習，因此用于專心學習的時間相對較少。
再次，碩士研究生科研鍛煉機會少。雖然目前導師們都在積極地做科研，但是放開手讓學生參與的較少，因此，多數碩士研究生缺乏正規的學術科研鍛煉。
總之，碩士研究生論文選題涉及的面是非常廣的，它是對碩士研究生綜合能力的考查，理清影響選題的主要因素對提高碩士研究生論文選題質量至關重要。
