畢業論文選題技巧的具體方法解析

畢業論文寫作第一個主要環節就是題目了，也是最為重要的一步。當我們在動筆之前，首先就是把題目定下來。若是從事科研的工作的那么也會有個主題，但這只是一個研究方向或者研究領域。但凡只有研究到一定程度，那在開始寫作的時候才會最終確定論文的題目。選題是非常重要的，它決定著科研的方向，對于科研的成敗具有重大影響。一個好的選題會事半功倍，而一個差的選題會事倍功半。

 

說說我們選擇什么題目來進行寫作，這是寫作環節的首要問題。同學們會不知道選擇什么樣的題目，請導師指定題目這樣選題就變成了命題。論文題目還是要作者本人經過科研活動以后，對某一問題比較感興趣，有些想法由自己來確定最好。如果由他人指定題目，寫作效果一般不會太好。甚至有些學者也不會自主地確定自己的科研課題，而是追著各種項目的課題指南跑，甚至是追著各種學術會議的議題跑。這是一種缺乏科研自主性的表現，對于某些法學家來說，沒有獨立的長遠科研計劃，而是在立法與司法的熱點推動下隨波逐流，還美其名曰“理論聯系實踐”。這是沒有學術自

 

中國礦業大學(北京)碩士研究生學位論文選題情況表

論文題目：    安全文化建設評價體系研究    

 

研究生院制

填表注意事項

 

1. 研究生學位論文的選題工作是保證學位論文質量的重要一環。研究生應在導師的指導下認真完成，具體要求參見《中國礦業大學(北京)關于學位論文選題工作的規定》。

2. 研究生一般應在第三學期內完成學位論文的開題報告。本表的第3、4、6頁須由研究生本人認真填寫。

3. 本表經過導師和有關專家簽字后，與選題報告一同留存。碩士生的交所在學院審核、留存，博士生的交研究生院學位辦審核、留存。

4. 研究生學位論文選題報告會應由3～5位副教授以上專家參加，其中在博士研究生學位論文選題報告會的與會專家中，應至少有2位具有教授職稱。請專家在本表第5頁簽字。

 

論文題目 安全文化建設評價體系研究

選題內容意義及國內外在這方面已進行的工作：

1.選題意義

隨著安全文化建設不斷深入推進，其評價體系和方法備受關注和考驗，改進現評價體系，將其與事故致因理論、行為安全“2-4模型”相結合，采用安全文化量化跟蹤和定性分析，研究安全文化與安全狀況的相互關系，從而體現其預防事故的作用，實現安全文化對安全生產的引領作用。該安全文化建設評價標準改進方案是通過量值特點、理念定位和外在表現形式分析，以及對比相關要素指標提出的，改進后的評價體系可以反映事故致因理論的各個環節，簡明提出了構建安全文化建設的幾個方面，將政府層面思想與院校專業研究思路相結合，豐富了企業安全文化建設評價思路和方法，為提供一套企業安全文化建設評價參照依據。

2.國內外現狀

國內關于安全文化評價體系的研究也越來越多，一是宋曉燕從組織內部、時間和空間三維出發，構建包括3個一級指標，5個二級指標、8個三級指標和10余個四級指標的評價指標體系。二是毛海峰提出6個安全文化影響因素：領導承諾、管理層參與、員工受權，獎懲制度、報告系統和素質培養。三是夏立明從企業安全文化的人本主體，提出以企業決策層、管理層、執行層、外部環境影響因素、系統持久性5個一級指標、18個二級指標及60個三級指標的評價體系。四是李林運用smart原則，確立了3個測量維度、5個方向指標和18個評價指標的評價體系。五是陳維民在風險預控管理基礎上，建立包括獎懲、對安全培訓和安全意識、安全的承諾、溝通與交流、質量標準化工作、風險評估等10個方面40個分解內容。

國際上相關方面的研究熱點之一是安全文化測量，一是zohar(1980)在safety climate in industrial organization theoretical and applied implication文中提出安全氛圍（safety climate）概念，該文是以色列員工的問卷調查為基礎，提出安全氛圍的8個指標（維度）。二是brown和holmes(1986)運用zohar問卷和方法，測量美國兩個州的員工，可測量結果并沒有證實得到zohar(1980)提出的8指標，反而得出了3指標及有無事故傷害員工的不同理論。三是cox.s以及cox.t(1991)通過調查研究北愛爾蘭、法國、英國、比利時還有德國的員工，最終提出5指標模。四是cooper以及phillips(1994)通過采取目標干預和行為糾正等措施，對單位組織進行了研究統計，研究結果顯示了組織員工安全態度和安全氛圍的變化情況。五是janssens(1995)綜合分析對比了各類文獻，最終設計出包含有20個不同問題的調查問卷，測量了包括3個國家的組織員工，研究結果顯示在不同文化背景下，安全文化測量的指標的構成元素是不盡相同的。六是clark(1999)采用事故報告分析以及和相關的管理人員探討，設計得出25個問題的調查問卷，并對鐵路員工開著測量工作。七是alison g.vredenburgh(2002)充分對比了不同類別的安全業績組織，根據結果提出了單位組織的安全水平好壞，都不會減輕組織對事故處理的重視程度，只不過組織安全業績較好的，會更加重視事故預防。八是澳大利亞航空安全局(2004)通過對系統的調查研究，總結提煉出航空行業領域的安全氛圍構成和狀態。

 

對原選題報告的修改計劃(由研究生本人填寫)

論文寫作存在著如何處理資料與觀點的問題。資料是論文的基本素材，也是寫作的基礎。而觀點則是論文的靈魂，是作者學術思想的表達。正確處理好資料與觀點的關系，對于論文寫作來說是一種非常重要的技巧。首先，資料對于論文寫作來說是十分重要的，沒有資料就難以完成一篇論文。我們在平時所說的科研活動，其中一項重要內容就是收集資料：收集資料的過程本身就是在從事某項科研活動。在一篇論文中，資料所占的比重是較大的；而一本著作，資料所占的比重更大。一篇論文上萬字，不可能每句話都是作者自己的，實際上有大量的內容是他人的，是資料性的東西。過去中國有句老話，叫做“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”。這句話容易引起誤解，好像文章都是抄來的，好像寫文章就是抄文章，會不會寫文章，就看會不會抄。實際上，我們只要把這句話當中的“文章”解釋為“資料”，就可以消除這種誤解。這句話的意思是說，在寫文章的時候，要很好地處理資料，正確對待前人的研究成果。資料會處理了，文章就會寫了。一篇論文有一大半是引用資料，如果一篇論文一點資料都不引用，那么這篇論文反而是不好的。因為論文首先要把在這個問題上以往研究的狀況反映出來，學術研究是“接著說”，所以首先要告訴我們前人是怎么說的，這個故事說到什么程度了，然后才能接著說。我們可以把寫論文比喻為蓋房子，在蓋房子中，磚瓦、木材等建筑材料都是現成的。我們不可能先去種樹，等樹長大以后把樹砍倒，再來蓋房子。也不可能先去挖土燒磚制瓦，磚瓦燒制好以后再來蓋房子。現在的建筑業分工已經很細致了，甚至有些房屋的架構都是在車間里面已經澆筑好的，只要拉到工地吊裝起來就可以成為房屋。寫論文也是一樣，不可能做無米之炊。資料就是論文的原料，關鍵是要對其進行加工。資料不能簡單堆砌，而是要對資料進行認真梳理，然后以適當的方式加以鋪陳。資料的堆砌就像用磚砌墻，只是把磚塊粗粗拉拉地疊放在一起，而沒有在磚塊之間進行粘合，也沒有對磚縫進行勾縫，使墻變得堅固和美觀。在一篇論文中，資料如果只是簡單的堆砌，那么資料還是死的。只有對資料進行妥當的處理，使之成為論文的有機組成部分，資料才能變成活的。因此，對于資料的處理是寫作的基本功。資料處理的好不好，直接關系到論文的質量。

一篇論文要有論點，并且要對論點進行較為充分的論證。這里的論點也就是我在前面所說的觀點，但僅僅提出觀點是不夠的，還要對觀點進行有效的論證。對于一篇論文來說，論證是十分重要的，而論證的過程就是一個梳理的過程，也是一個說理的過程。沒有論證的論點是武斷的，而沒有論點的論證是盲目的。