碩士論文開題報告答辯要求與評審標(biāo)準(zhǔn)

碩士論文的寫作是一項大工程，通常需要3-5個月的時間來完成。而且碩士論文與能否順利畢業(yè)息息相關(guān)，無論是對學(xué)校還是學(xué)生個人來說，都是碩士生涯的重中之重。為了深入了解學(xué)生的選意義和準(zhǔn)備情況，在正式寫作論文之前還需要提交開題報告并進(jìn)行答辯，只有通過答辯委員會的審查，才能開始動筆。開題報告的寫作時可以參考的資料很多，但答辯環(huán)節(jié)就要全靠自己發(fā)揮了。今天我們主要分碩士論文開題報告答辯要求與評審標(biāo)準(zhǔn)。

審核流程
在開題報告完成以后，要進(jìn)行相關(guān)人員的對項目和設(shè)計思路的審核，而這種審核是以 答辯的方式進(jìn)行的；相當(dāng)于對項目進(jìn)行前期的可行性分析，通過答辯才可以進(jìn)行下一歩的設(shè)計實(shí)驗工作。開題答辯時需演示課題的ppt文稿，主要包含設(shè)計思想，主要步驟流程圖等。
開題答辯答辯流程
1、答辯：由答辯學(xué)生陳述5分鐘。
2、由答辯評委點(diǎn)評，1-3分鐘左右。
3、自述部分主要包括以下內(nèi)容：
論文題目；
研究目的；
實(shí)用價值（創(chuàng)新點(diǎn)）； 
將解決的問題和擬采用的方法；
進(jìn)度安排；
文獻(xiàn)綜述（即文獻(xiàn)檢索和閱讀情況，以書報刊論文為主）；
4、學(xué)生在自述結(jié)束后，應(yīng)認(rèn)真聽取開題答辯評委的意見，答辯通過的同學(xué)需認(rèn)真按計劃完成各階段工作。答辯未通過的同學(xué)，會后請盡快與各自的指導(dǎo)老師協(xié)商，然后在12月25日前完成修改后的開題報告；
5、答辯結(jié)束后，答辯評委老師評出成績，答辯秘書填好開題答辯記錄。
6、答辯成績分為合格與不合格兩種，未通過開題答辯者，不得進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計階段；未通過開題答辯，擅自進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計者，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績視為無效。
7、答辯期間學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備好紙和筆記錄好答辯委員會的問題和意見。
 
答辯評審標(biāo)準(zhǔn)
為了規(guī)范論文開題流程，很多學(xué)校都采用質(zhì)量問題分級表形式。答辯委員會會在開題答辯后，根據(jù)相應(yīng)等級，給出評價意見，如a1，b4，c6等。具體如下：

第一等級：特別嚴(yán)重（a級）
處理結(jié)果：開題答辯不通過
1、無故不參加開題答辯；
2、開題報告沒有經(jīng)過導(dǎo)師同意而私自參加答辯，無法提供開題報告自查表或缺少、偽造導(dǎo)師簽字；
3、開題報告未完成，缺少研究背景、研究意義、文獻(xiàn)綜述、研究內(nèi)容、論文目錄、可行性分析、參考文獻(xiàn)等核心內(nèi)容；
4、選題違背社會主義核心價值觀或研究價值模糊
5、選題不符合工商管理研究范疇，沒有針對企業(yè)微觀層面的管理問題；
6、格式混亂，可讀性差，復(fù)制痕跡明顯；
7、研究內(nèi)容與主題嚴(yán)重不符，拼湊章節(jié)，內(nèi)容之間邏輯性模糊。
 
第二等級：一般嚴(yán)重（b級）
處理結(jié)果：大修改后導(dǎo)師審定，附詳細(xì)的修改說明
1、題目涵蓋面過寬過廣，表述不清，但存在可修改的余地；
2、研究內(nèi)容邏輯性較差，但可以調(diào)整；
3、目錄未細(xì)化到三級標(biāo)題；
4、文獻(xiàn)綜述未按照研究領(lǐng)域分類介紹，缺少文獻(xiàn)評述的內(nèi)容；
5、較多的格式錯誤和語??；
6、參考文獻(xiàn)未達(dá)到要求的1/2（15篇）

第三等級：輕微（c級）
處理結(jié)果：小修改后導(dǎo)師審定
1、題目表述不夠精確，略顯繁冗；
2、目錄提綱細(xì)微調(diào)整；
3、較少的格式問題和語病；
4、研究方法未直接確定；
5、研究背景過于廣泛，時效性較差；
6、研究意義從實(shí)踐角度挖掘力度不強(qiáng)；
7、參考文獻(xiàn)數(shù)目和質(zhì)量未達(dá)到要求。