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    土木工程專業畢業設計開題報告如何快速寫作?

    論文堡 日期:2023-10-24 20:48:39 點擊:346
    寫作土木工程畢業設計之前,一般我們都需要先提交開題報告。開題報告是土木工程畢業設計的重要組成部分,對于第一次寫作畢業設計的同學們來說,對開題報告的相關流程和內容也許不是很熟悉,所以不能很好的完成則部分的內容。其實開題報告也是考核土木工程專業畢業設計的一個標準,好的開題報告可以提高我們的論文質量。
    很多學校的土木工程專業都會要求同學們在寫作論文之前,提交開題報告,并且還需要參加開題答辯,之后在導師同意你開題之后,在開始動手寫作論文內容。那,土木工程專業畢業設計開題報告如何快速寫作?這就是小編今天要為大家分享的。
     
    一、開題報告的內容
     
    我們在寫土木工程專業畢業設計開題報告的時候,有技巧可尋,掌握了技巧就可以快速完成。開題報告的內容一般包括:題目、理論依據(畢業論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創新點)、條件分析(儀器設備、協作單位及分工、人員配置)等。
    開題報告的綜述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、相關課題研究情況、理論適用、研究方法。
    綜上,開題報告的內容大致如下:課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報告提綱。
    二、主要寫作方法
     
    基本說明
    開題報告的基本內容及其順序:論文的目的與意義;國內外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;
     
    內容撰寫
    開題報告的內容一般包括:題目、立論依據(畢業論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創新點)、條件分析(儀器設備、協作單位及分工、人員配置)等。
    1、題目是畢業論文中心思想的高度概括,要求:
    ①準確、規范。土木工程專業畢業設計的標題一定要用心思來做,一定要做準確和規范。要將研究的問題準確地概括出來,反映出研究的深度和廣度,反映出研究的性質,反映出實驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實驗效應等。用詞造句要科學、規范。
    ②簡潔。要用盡可能少的文字表達,一般不得超過20個漢字。
    2、立論依據開題報告中要考慮:
    ① 選題目的與意義,即回答為什么要研究,交代研究的價值及需要背景。一般先談現實需要——由存在的問題導出研究的實際意義,然后再談理論及學術價值,要求具體、客觀,且具有針對性,注重資料分析基礎,注重時代、地區或單位發展的需要,切忌空洞無物的口號。
    ② 國內外研究現狀,即文獻綜述,要以查閱文獻為前提,所查閱的文獻應與研究問題相關,但又不能過于局限。與問題無關則流散無窮;過于局限又違背了學科交叉、滲透原則,使視野狹隘,思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合,綜合某一學科領域在一定時期內的研究概況;“述”更多的并不是敘述,而是評述與述評,即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究,善于發現問題,突出選題在當前研究中的位置、優勢及突破點;要摒棄偏見,不引用與導師及本人觀點相悖的觀點是一個明顯的錯誤。綜述的對象,除觀點外,還可以是材料與方法等。
    此外,文獻綜述所引用的主要參考文獻應予著錄,一方面可以反映作者立論的真實依據,另一方面也是對原著者創造性勞動的尊重。
    3、研究方案開題報告中要考慮:
    ①研究的過程。土木工程畢業設計一定有研究方案,這個研究方案也需要在開題報告中體現出來。整個研究在時間及順序上的安排,要分階段進行,對每一階段的起止時間、相應的研究內容及成果均要有明確的規定,階段之間不能間斷,以保證研究進程的連續性。
    ②擬解決的關鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷,并采取可行的解決方法和措施。
    條件分析突出儀器設備等物質條件的優勢。明確協作單位及分工,分工要合理,明確各自的工作及職責,同時又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導師組,導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實際需要,要以知識結構的互補為依據。
     
    報告研究
    研究方法
    在進行土木工程專業畢業設計的時候,我們肯定會運用到一些研究方法,因此研究方法我們也需要在開題報告中進行闡述。我們首先要弄清的是哪些是我們科研中科學的研究方法,運用比較廣泛的是文獻法、調查法、實驗法、行動研究法、訪談法等;我們在介紹自己的論文方法時,不是對方法概念的解釋,而是要介紹你如何使用的研究方法,比如問卷調查法,你就要闡述清楚你的問卷是自制的呢?還是沿用的前人的呢?我們在研究用,不要羅列一大堆的研究方法,主要提煉一兩種研究方法,側重研究就可以了。
    研究價值
    就這個部分,不能空而大或羅列許多我們根本解決不了的,比如有的老師說他的研究有利于提高某某地區的教育質量等等,別人一看“提高”這個詞就不相信,最多是“改善”。教育質量的不是一項科研就可提高的,另就本土文化的研究,是否具有良好的推廣性,還有待實證;研究的創新是相對別人這方面的研究,別人沒有的,你自己總結提煉出來的新亮點,也是你文章的亮點。研究的價值與創新應立足于自己的本研究,不能把自己無關的或自己根本解決不了的羅列上去。
    研究階段
    研究階段主要是指我們選題從思考階段到論文成熟,這個部分我們一定要細化,各個階段干什么,目的明確且應呈現什么樣的成果;階段分工要明確,在各個階段具體由誰負責、由誰處理相關事項;階段時間分配要合理,有步驟、有計劃的實行。
    通過以上詳細分析闡述,相信大家對于土木工程專業畢業設計開題報告的相關知識有了進一步認識,開題報告的的內容怎么寫,開題報告的寫作方法等,了解了這些知識,一定可以幫助大家快速完成開題報告的寫作。同學們在寫開題報告的時候,說白了就是一定要講清楚擬定的題目應該如何解決問題,還要說明大致思路,用什么方法去進行研究等。開題報告是寫作土木工程專業畢業設計的重要部分,大家一定要引起重視。
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