開題報告論文結構怎么寫「寫作必知」
論文堡
日期：2023-10-21 15:45:27
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開題報告論文結構怎么寫？本文將以經濟類論文為例，為大家分享一篇開題報告的范文樣本，標題是“面向不同情境的激勵評價方法研究”，具體詳情如下。
一、論文開題報告基本框架
論文開題報告一般由以下八個部分組成（每個院校都有固定的開題報告模板，可能有所差異，大家可以參照各自學院的要求進行寫作）。具體內容如下：
1.選題的背景及意義
2.研究目標及內容
3.研究方法
4.論文大綱
5.技術難點和可能的解決方案
6.預期成果及可能的創新點
7.論文工作計劃
8.參考文獻
論文開題報告模板
二、選題的背景及意義
1.1.1 研究背景
日常生活中我們會遇到非常多的“選擇題”，如“驢友”最關注的旅游方案的選擇、學生對手機和電腦品牌的選擇、找工作選擇那個經濟實力強的地區、學生關注的高校排名等，這些都屬于有限方案的評價問題，通常情況下，人們會把所有方案進行排序，選擇最優的方案，這整個過程就是綜合評價的過程。約翰·杜威[1]（1922）認為綜合評價就是一種對價值的判斷方式，是一種對價值可能性的判斷，對一種未知的價值承載者的判斷。perera[2]等指出綜合評價的過程要結合評價背景進行全面的考量，力求獲得較公正的評價結果。王宗軍[3]（1998）認為綜合評價指對以多屬性體系結構描述的對象系統做出全局性、整體性的評價,即對評價對象的全體,根據所給的條件,采用一定的方法給每個評價對象賦予一個評價值(又稱評價指數) ,再據此擇優或排序。蘇為華[9]（2006）認為評價就是人們參照一定標準對客體的價值或優劣進行評判比較的一種認知過程。而綜合評價是相對于單項評價而言，區別在于其評價標準要比單項評價要復雜。郭亞軍[1]（2007）認為綜合評價就是對被評價對象所進行的客觀、公正、合理的全面評價。楊善林[6]（2015）認為綜合評價是指對評價對象進行某種層面或某種角度的評估，是在考慮評價目的的基礎上，通過測定或衡量評價對象的某個或某些屬性，來綜合評估其在某一時間節點或某一時間段內的性能、業績、功能或效能等。綜合評價的理論與方法在管理科學與工程、工業工程、企業管理、經濟管理、決策等領域已經占有重要的地位，并取得了豐碩的理論成果[1-53]。綜合評價以經典的評價過程為基礎，經過眾多學者的不懈努力，衍生出許多重要的研究角度：群組評價、組合型綜合評價、時序動態綜合評價、考慮風險因素等的不確定性評價、學習型評價以及本文所重點研究的激勵型綜合評價等。
綜合評價是決策科學領域的一個非常重要的研究方向，評價與決策二者密切相關。上個世紀 50 年代學術界開始關注決策相關問題，直到 1981 年 hwang 和 yoon準確的將復雜的決策問題劃分為多目標決策(multiple objective decision making, modm)和多屬性決策(multiple attribute decision making,madm)兩類并給出其定義，而后大批學者對上述兩種決策進行研究。其中多屬性決策問題的相關理論與方法為綜合評價的研究提供重要的參考思路。
綜合評價的過程分為四個步驟：第一步，明確評價目的并建立評價的指標體系；第二步，指標值的預處理；第三步，指標權重的確定；第四部，信息集結，得出評價結果并排序。傳統的綜合評價問題大得多是研究被評價對象現狀的靜態綜合評價問題且不會對被評價對象起到激勵的作用，而事物的發展是一個動態的不斷變化的過程，適度的激勵會使被評價對象向著良好方向發展，因此客觀、準確的分析被評價對象的實時發展狀況并給予的動態激勵綜合評價成為管理決策者需要解決的關鍵問題。
1.1.2 研究意義
激勵評價是綜合評價領域近幾年新興的一個研究熱點，理論體系尚不夠完善。本文對激勵型綜合評價的理論與方法研究，可以進一步豐富激勵評價的理論體系，拓展其應用范圍。具體而言，主要體現在理論意義和實際應用價值兩個方面：
（1）理論意義。針對目前動態激勵型綜合評價方法中關于信息集結過程中控制柔性不足，以及精準激勵程度不夠的困境，提出兩種新型激勵評價方法，不僅可以進一步豐富激勵評價理論內容，同時也為激勵評價中關于信息集結部分提供一種更具包容性的思維框架結構。如考慮被評價對象各階段發展狀況的激勵評價方法。該方法可以根據被評價對象在不同時段的發展狀況，制定對應的激勵措施，具有激勵控制過程可追蹤、激勵措施精準化以及激勵效果可區分的特點。除此之外，考慮指標相對發展水平的激勵評價又進一步拓展信息集結的框架結構。兩種基于不同特征情境的信息集結方法，實現了激勵評價內容的自然延伸與拓展，進一步豐富激勵評價的理論研究內容。
（2）實際應用價值。第一，在當今社會中，小到人們對生活中策略的選擇，大到國家重大決策的制定，都應該密切關注利益相關方的實時發展進程，評價所得結果才會被更多人所接受。第二，以激勵因素來對評價過程進行激勵，可以有效促進被評價對象有序改變自身行為，彌補自身缺點來滿足組織發展的戰略需求。第三，本研究將為知識員工相關的績效評價和獎懲管理以及城市經濟生活發展的綜合評價等實際問題提供較好的理論支撐，理論及方法有著較高的實用性。
（2）實際應用價值。第一，在當今社會中，小到人們對生活中策略的選擇，大到國家重大決策的制定，都應該密切關注利益相關方的實時發展進程，評價所得結果才會被更多人所接受。第二，以激勵因素來對評價過程進行激勵，可以有效促進被評價對象有序改變自身行為，彌補自身缺點來滿足組織發展的戰略需求。第三，本研究將為知識員工相關的績效評價和獎懲管理以及城市經濟生活發展的綜合評價等實際問題提供較好的理論支撐，理論及方法有著較高的實用性。
三、研究內容
本文在歸納與總結國內外相關文獻基礎之上，分別依托于整體信息與全局詳細信息兩個背景對激勵評價問題進行理論研究。
基于被評價對象各階段發展狀況的激勵型綜合評價問題的研究，主要從被評價對象發展情況進行劃分，對發展狀態較好的階段進行激勵，對發展狀態較差的階段進行懲罰。主要的思路是根據坐標軸上各時段被評價對象的發展狀態確定精準激勵控制線和懲罰控制線的斜率，并根據被評價對象實時發展狀態確定精準激勵控制線是否發生偏折，算出偏折后正負激勵所在的時間區間，最后根據正負激勵相等原則計算出正負激勵系數，得出帶激勵特征的綜合評價值。
基于被評價對象指標數據相對發展水平的激勵型綜合評價問題的研究，主要從體現被評價對象各屬性值與理想值和最差值之間的“距離”差距進行研究。主要思路是基于被評價對象的各屬性評價信息的實際發展狀況入手，結合指標權重來確定各評價對象的指標相對優劣程度，在此基礎上得出含有激勵刺激因素的激勵評價結果。
四、研究方法
權重系數的確定是綜合評價的核心問題之一。其核心含義：為體現被評價對象指標體系中不同指標的差異性，需要賦予不同指標以不同權重來區分其對評價目標的重要程度。常見的指標權重確定方法有主觀賦權法、客觀賦權法和主客觀相結合的賦權方法。
主觀賦權法指利用專家或評價者以往的經驗或者個人的知識儲備對評價指標賦予權重，主要有層次分析法[5]、專家調查法[6]、g-1 法[1]、比較矩陣法[28]、特征值法[1]、極值迭代法[1]等，這些都屬于“指標偏好型”主觀賦權法。另一種為“方案偏好型”主觀賦權法，其應用范圍并不十分廣泛，其具體的方法步驟可參考文獻[1]。
客觀賦權法是在一定的規則下運用客觀信息進行賦權，該方法的主要特點就是其不受個人主觀偏好的影響，主要有熵值法[32]、拉開檔次法[1]、離差最大化法[31]、topsis 法[33]以及兩階段法等。其中拉開檔次法是根據整體信息角度考慮的一種方法，而 topsis 法則是根據局部信息角度考慮的一種方法。
主客觀組合賦權法既考慮了專家的主觀偏好，又考慮了客觀的評價信息以及指標的內在關系，該方法同時兼顧上文所提及的兩種賦權方法的特征。主要的研究方法有改進拉開檔次法[1]、方差最大化的賦權方法[34]、目標規劃法[11]等。
經濟類論文開題報告
五、研究結論
本文通過查閱相關文獻，結合現實社會中的熱點問題，建立了基于被評價對象各階段發展水平的激勵評價方法與基于屬性值相對發展水平的激勵評價方法?；诒辉u價對象的各階段發展水平的激勵評價模型在給出帶有激勵作用的綜合評價結果的同時結合被評價對象在不同時間內的發展水平實施不同程度的激勵，使激勵評價結果更加合理，基于屬性值相對發展水平的激勵評價模型在同時考慮各指標屬性值相對于理想值和最差值的距離的基礎之上實施對應的激勵評價，在得出激勵評價結果的同時找出各指標在評價過程中的貢獻度。本文的主要結論和成果主要體現在以下幾個方面：
（1）通過對被評價對象各階段發展狀況進行劃分，以激勵控制折線和懲罰控制線對發展較好的階段予以激勵，發展較差的階段予以懲罰，充分體現了基于被評價對象的各階段發展水平的激勵評價方法的精準激勵特征。在激勵面積和懲罰面積的劃分的過程中，該方法可以根據被評價對象的發展狀態予以調整，目的是為了最終的評價結果更加精準。雙激勵控制折線模型同樣將被評價對象各階段信息劃分的更加精準，在實施激勵的過程中做到“恰如其分”。
（1）通過對被評價對象各階段發展狀況進行劃分，以激勵控制折線和懲罰控制線對發展較好的階段予以激勵，發展較差的階段予以懲罰，充分體現了基于被評價對象的各階段發展水平的激勵評價方法的精準激勵特征。在激勵面積和懲罰面積的劃分的過程中，該方法可以根據被評價對象的發展狀態予以調整，目的是為了最終的評價結果更加精準。雙激勵控制折線模型同樣將被評價對象各階段信息劃分的更加精準，在實施激勵的過程中做到“恰如其分”。
（2）在處理已知被評價對象屬性信息的綜合評價問題時，本文提出了同時考慮被評價對象屬性信息與理想值和最差值相對發展水平的激勵評價方法，利用歐氏測度計算屬性值距離理想值和最差值之間的差異，根據差異程度實施激勵的方法具有一定靈活。與現有的在指標賦權中體現激勵特征的方法不同，本文選擇的是一種客觀賦權方法，在得出被評價對象的綜合評價得分的同時，將其中一個指標貢獻度變為 0，相關權重不變，從而得出該指標對被評價對象排序的影響程度，從而得到影響被評價對象發展的優勢因素和劣勢因素。
（3）處理副省級城市社會經濟發展的綜合評價問題時，將這類時序動態綜合評價問題劃分為兩步處理，首先計算各城市每年經濟社會發展的靜態綜合評價得分，得到各城市時序動態發展的評分，而后應用基于被評價對象的各階段發展狀態的激勵評價方法計算各城市的近十年綜合評分并排序。這鐘“兩階段處理法”能夠充分利用被評價對象的各階段信息對綜合評價的貢獻程度，并且對被評價對象實施兩次激勵，避免了由于數據維度較大而導致的結果失真。該方法在處理指標數量較多，時序動態持續較長的評價問題中有更好的應用。通過兩種激勵型綜合評價問題的兩階段處理，為被評價對象采取策略有主次的提升自身評價指標提供了借鑒作用，更好地促進系統的發展。
六、論文進度安排
20xx年11月01日-11月07日 論文選題
20xx年11月08日-11月20日 初步收集畢業論文相關材料，填寫《任務書》
20xx年11月26日-11月30日 進一步熟悉畢業論文資料，撰寫開題報告
20xx年12月10日-12月19日 確定并上交開題報告
20xx年01月04日-02月15日 完成畢業論文初稿，上交指導老師
20xx年02月16日-02月20日 完成論文修改工作
20xx年02月21日-03月20日 定稿、打印、裝訂
20xx年03月21日-04月10日 論文答辯
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