畢業設計開題報告寫作完整攻略

　　畢業設計開題報告是指作者將已初步選定題目的研究內容、研究思路、研究方法、研究意義等，以書面的形式向畢業論文答辯委員會成員和聽眾作一書面匯報和簡要說明。畢業設計開題報告是在作者初步選定題目的基礎上進行的。開題報告在畢業設計中起到重要作用，我們必須加以重視，完成好開題報告部分的寫作，下面筆者分享下畢業設計開題報告寫作完整攻略，希望對大家有所幫助。

　　開題報告填寫要求

　　一.開題報告內容必須按文檔標準格式打印或用黑墨水筆工整書寫，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見。

　　二.學生查閱資料的參考文獻應在3篇及以上(不包括辭典、手冊)，開題報告的字數要在1000字以上。

　　三.開題報告作為畢業設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業設計(論文)工作前期內完成，經指導教師簽署意見審查后生效。

　　四.有關年月日等日期的填寫，應當按照國標gb/t 7408—94《數據元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規定的要求，一律用阿拉伯數字書寫。如“2004年9月26日”或“2004-09-26”。

　　開題報告格式內容要求

　　一、本課題的研究意義(選題依據,課題來源,學術價值和對社會、經濟發展和科技進步的意義)：

　　1)四號字，中文宋體，西文times new roman，即一般默認字體，不加粗，單倍行距

　　2)小四字，中文宋體，西文times new roman，即一般默認字體，不加粗，1.5倍行距

　　1)或2)均可

　　二、本課題的基本內容簡介(擬解決的主要學術或技術問題和關鍵技術及難點,擬采取的技術手段及實施方案、預計可獲得的成果,可能取得的創新之處)：

　　1)四號字，中文宋體，西文times new roman，即一般默認字體，不加粗，單倍行距

　　2)小四字，中文宋體，西文times new roman，即一般默認字體，不加粗，1.5倍行距

　　1)或2)均可

　　三、論文提綱：

　　1)四號字，中文宋體，西文times new roman，即一般默認字體，不加粗，單倍行距

　　2)小四字，中文宋體，西文times new roman，即一般默認字體，不加粗，1.5倍行距

　　格式1)或2)均可，章節名稱參照論文格式要求

　　四、研究進程計劃及時間安排(計劃進度、預計完成的日期,階段性成果的形式)：

　　1)四號字，中文宋體，西文times new roman，即一般默認字體，不加粗，單倍行距

　　2)小四字，中文宋體，西文times new roman，即一般默認字體，不加粗，1.5倍行距

　　格式1)或2)均可，時間按畢業設計進行周書寫，如：

　　第一周 至 第三周 具體工作;第四周 具體工作;

　　……;…… 至 第十周 具體工作。

　　五、參考文獻目錄：

　　1)四號字，中文宋體，西文times new roman，即一般默認字體，不加粗，單倍行距

　　2)小四字，中文宋體，西文times new roman，即一般默認字體，不加粗，1.5倍行距

　　排版格式1)或2)均可，參考文獻書寫內容及要求參照“論文格式”要求

　　六、指導教師審閱意見：

　　1)本欄目必須手寫，不得打印

　　2)教師要寫清楚審閱意見，不要只簽名

　　3)內容包括：審閱意見、教師簽名、審閱時間

　　開題報告寫作步驟：

　　一、研究背景(文獻綜述)

　　研究背景即提出問題，闡述研究該課題的原因。研究背景包括理論背景和現實需要。還要綜述國內外關于同類課題研究的現狀：①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而別人還沒有做的問題。③他人已做過，你認為做得不夠(或有缺陷)，提出完善的想法或措施。④別人已做過，你重做實驗來驗證。 找幾篇類似的論文摘抄一部分。

　　二、目的意義

　　目的意義是指通過該課題研究將解決什么問題(或得到什么結論)，而這一問題的解決(或結論的得出)有什么意義。有時將研究背景和目的意義合二為一。

　　三、實施計劃

　　實施計劃是課題方案的核心部分，它主要包括研究內容、研究方法和時間安排等。研究內容是指可操作的東西，一般包括幾個層次：⑴研究方向。⑵子課題(數目和標題)。⑶與研究方案有關的內容，即要通過什么、達到什么等等。

　　研究方法要寫明是文獻研究還是實驗、調查研究?若是調查研究是普調還是抽查?如果是實驗研究，要注明有無對照實驗和重復實驗。實施計劃要詳細寫出每個階段的時間安排、地點、任務和目標、由誰負責。若外出調查，要列出調查者、調查對象、調查內容、交通工具、調查工具等。如果是實驗研究，要寫出實驗內容、實驗地點、器材。實施計劃越具體，則越容易操作。

　　四步、可行性論證

　　可行性論證是指課題研究所需的條件，即研究所需的信息資料、實驗器材、研究經費、學生的知識水平和技能及教師的指導能力。另外，還應提出該課題目前已做了哪些工作，還存在哪些困難和問題，在哪些方面需要得到學校和老師幫助等等。

　　五、預期成果及其表現形式

　　預期成果一般是論文或調查(實驗)報告等形式。成果表達方式是通過結題報告來展示。

　　畢業設計開題報告的寫作并非一件簡單的事情，很多人往往忽略了一些細節，下面筆者總結分享了以下幾點細節內容，大家必須加以重視。

　　一、開題報告準備探究什么?

　　作為開題報告的開端，首先你要考慮準備研究什么?要選定你的探究課題。可以這樣說，題目選準了，開題報告也就成功了一半。因為題目一旦選定，那么研究的目標、內容、對象、范圍。預期的成果乃至課題的價值也就在某種程度上被決定了。從這個意義上講，題目是課題的龍頭，對整個課題的成功與否起著重要的關鍵作用。

　　二、為什么要探究這個課題?

　　這一部分就是要說明你為什么要探究?你這個課題是怎么想出來的?它有什么意義。價值?要求圍繞課題的題目，進行解釋和說明。

　　三、進行探究你具備哪些條件?

　　為了保證課題研究的正常發展，需要有一定的條件支持。條件可以內部和外部兩個方面來說明。內部指我們開題者的自身基礎。包括開題者對課題的興趣，所掌握的知識基礎和能力水平。外部指客觀條件。如可以提供哪些參考資料?有關的實驗器具，教學設備是否具備?各個方面是否重視，是否支持等等。

　　四、如何去探究這個課題?

　　如何去探究呢?一般將實施過程分成兩個部分;①是任務分工，②是探究步驟。任務分工首先要考慮在課題完成過程中要做哪些事?哪些事是集體完成的?哪些事是個人承擔的?然后將每一件事具體落實到人，這樣的分工越細越好。

　　五、可能會取得怎樣的成果?

　　圍繞課題研究目標，估計可能會取得什么樣的成果，要交代清楚。由于這部分內容往往就是結題報告的提綱。盡可能寫得詳細些。

　　大家切不可輕視畢業設計開題報告，它直接影響到整篇畢業設計的質量高低。筆者上面分別講述了畢業設計開題報告的基本要求，寫作步驟以及細節事項，相信大家看完之后，再進行畢業設計開題報告的寫作時，一定不會覺得難以下筆，困難重重。