開題報告的寫作周期是多長？必須答辯么？

　　論文開題報告寫作的目的在于在監督和保證研究生畢業論文的質量，是研究生畢業論文工作的重要環節，對整個畢業論文寫作流起到關鍵作用。對于第一次撰寫開題報告的人來說都有所疑問，開題報告一般要寫多久，寫作周期是多長。完成開題報告之后是否必須答辯么。下文筆者將解答大家的疑問，請繼續往下看。

　　開題報告的寫作周期是多長

　　需要多長時間取決于你對開題的論文了解情況，包括研究背景，國內外研究現狀，研究內容，研究方案，需要解決問題，創新點等等，如果其中的一部分工作已經做了，那么寫開題報告需要時間就少些，一周應該可以，但是如果你做的比較少，那么可能就需要多一點時間，一個月周差不多吧，主要還是取決于你前期的準備工作多與少。

　　開題報告的寫作周期階段流程

　　第一階段(2012年9月)：確定論文方向和題目。

　　第二階段(2012年10月—11月)：全面收集文獻資料，并篩選、整理和消化，擬寫論文結構框架及主要內容。

　　第三階段(2012年12月)：完成開題報告，準備開題答辯。

　　第四階段(2013年1月—2月)：撰寫論文，進一步帶著問題廣泛而重點地閱讀有關書籍和資料，并向導師和同學請教，完成論文初稿。

　　第五階段(2013年3月)：聽取導師意見，根據導師意見進一步修改和完善論文。

　　第六階段(2013年4月—5月)：論文最后定稿，準備正式答辯。

　　開題報告是否必須答辯?

　　對于論文開題報告是否必須答辯，這個看你所在學校的具體要求，有些學院要求答辯，有些則不用。

　　開題報告答辯具體程序和注意事項如下：

　　1、學生按以下要求以ppt形式陳述10-15分鐘：

　　a、論文選題的背景及意義。

　　b、國內外研究現狀及評價

　　c、論文的切入點及擬研究的內容。

　　d、論文的研究方法、研究路徑及創新之處。

　　2、評審組導師提問及修改意見。(10-15分鐘/人)

　　學生除回答提問外，需詳細聽取修改意見。答辯結束后，學生要參照評審組導師的意見認真進行修改和完善，確保課題研究的質量和設計的嚴謹性。

　　3、開題沒有通過的學生必須在開題后三個月內完成開題報告的修改工作，重新答辯。

　　4、凡是開題答辯已經通過的學生，必須按照該選題進行論文寫作。如需改變論文選題，必須進行重新開題答辯。學院將對開題答辯的選題和預答辯時上交的預答辯稿進行比較，如有實質性不同，將不允許參加預答辯。

　　5、開題通過的同學，請將開題報告一式4份交到學院辦公室，研究生學院、導師、系里、研究生各一份。

　　開題報告答辯做好四大方面

　　1. 儀態自然大方，語速適中

　　開題答辯時，臺下至少坐著三位導師和同場答辯的學生，緊張的情緒可以理解。但到了臺上，一副頭腦空白，結結巴巴的樣子，就十分尷尬了。為了避免這種情況，可以提前寫好答辯提綱，把你所要闡述的內容簡要羅列出來，自己提前多順幾遍。免得到時候一時緊張語無倫次了。

　　當然，還要避免另一個極端，語速太快。自己沉醉，但臺下的人一頭霧水，沒時間消化理解你的內容。一副背稿，想快點講完結束的樣子，也會減分不少。而當你自然大方，語速適中地闡述清楚自己的觀點，就已經足夠了。

　　2. ppt簡單明了條理清晰

　　我見過一些過于花里胡哨、喧賓奪主的ppt，效果并沒有很好。畢竟內容才是王道，導師們是來聽你的闡述的，而不是來欣賞那炫酷的效果的。強調一點ppt底色很重要，要突出你的文字，千萬不要讓底版和文字的顏色過于相近，這樣臺下的人不容易看清ppt上的文字。

　　由于時間有限，很多時候答辯老師都要求闡述時文獻綜述一帶而過。把重點放在研究問題和研究設計上。畢竟這才能看出研究的可行性。而一般情況下，開題答辯的ppt需包括封面(選題、姓名、專業、學號、指導老師)、研究目的、研究意義、文獻綜述(理論基礎和國內外研究現狀)、研究內容和問題、研究設計(研究對象、研究方法、研究工具、研究步驟)、參考文獻。

　　3. 熟悉開題報告的內容，不要一問三不知

　　雖然現在的開題報告不查重，但也不能一味地復制粘貼啊。寫進開題報告中的，一定要懂。自己都說不清的，就不要為了湊字數寫進去了。那些答辯導師混了這么多年，什么情況沒見過，都很有經驗了。到時候他們隨便從文獻綜述中抽出一點，讓你解釋，不知道就尷尬了。

　　還有更精的導師，直接看你的參考文獻，讓你講講這篇文獻。你說你把它都列進你的參考文獻了，還能說自己不知道嘛。我還見過更尷尬的答辯，導師看了一眼參考文獻就直接說是copy的。因為文獻中的作者名寫錯了，而且錯都和別人錯得一樣。

　　所以還是不要太天真，踏實一些吧，僥幸心理不可有。有時候答辯老師們不點明說，并不代表他們不知道。自己提前多做些功課總是好的。

　　4. 格式要規范

　　你完成了是不錯，但應付了事和花心思做完的效果是不同的。現在的開題答辯老師很少刻意為難學生。做得有不足可以理解，但態度一定要在呀。說實話，格式規范這些東西花些時間，總可以做好的。但有時候，學校都已經提供參考模板了，有些人還是懶得改，這就無語了。

　　開題報告答辯細節有哪些

　　1、內容清晰、重點突出

　　一般的開題報告內容包括：項目內容與意義、國內外研究現狀、創新點與特色、預期成果和擬解決的關鍵問題、已有基礎、研究進度安排、人員分工、經費預算等等。

　　其中已有基礎包括：與本項目有關的研究積累和已取得的成績;已具備的條件，尚缺少的條件及解決方法。

　　關于人員分工：因為是項目申請開題，要附加說明負責人和成員的成績(如學習成績，是否為優異生，參加實踐活動、比賽的經歷和成績、特長等等)

　　經費預算：主要用于資助項目實驗費、材料費、書籍費、論文版面費、調研差旅費等研究費用。

　　對于大學生來講，特別是低年級的，夠復雜的!但畢竟是國家級的項目，要做國家級項目的負責人了，一定要認真對待。

　　2、控制好時間

　　在規定的答辯時間內，把問題，特別是重點講清楚。事先要演練一下，控制好時間。

　　3、關于回答評委提問

　　要抓住重點、簡明扼要;如果是不會、不清楚的問題，還有陳述中存在的錯誤、漏洞等，如實說明，是沒有考慮、還是忽視了，不要羅嗦一堆理由，糾纏不清。

　　如果想讓評委和自己都滿意，事先一定要成分準備，圍繞項目的相關問題、評為可能會問及的問題等等。充分準備了與沒有準備肯定是不一樣的。

　　4、充滿自信，聲音洪亮

　　不管是講的時候，還是回答問題，都要精神飽滿，聲音洪亮。

　　開題報告的寫作周期是多長?必須答辯么?看完全文之后相信大家心中已經有了一個明確的答案。我們要認真對待開題報告的寫作，盡可能地抽出足夠多的時間在寫作上面，要不恥下問，多請教別人和導師。如果所在學校要求進行開題報告答辯的話，我們要做好充分準備，從容應對。最后，希望筆者分享的內容對大有所啟發和幫助。