碩士論文選題方法是什么？

　　選題對(duì)于一篇碩士論文來(lái)說(shuō)，起到至關(guān)重要的作用。所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，對(duì)于碩士論文的寫(xiě)作也是一樣，題目的選擇和確定往往需要花費(fèi)大量的心血，弄得很多同學(xué)焦頭爛額，不知如何抉擇。碩士論文如何選題?該怎么做?有哪些方面是要注意的?下面筆者來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么做好碩士論文的選題，希望對(duì)大家有一定的幫助。

　　一、如何進(jìn)行碩士論文選題

　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某位作家、某部作品、某種理論非常吸引你的時(shí)候，那么祝賀你，你可能是發(fā)現(xiàn)了論文選題的目標(biāo)了。靈光一閃、心為所動(dòng)之后怎么辦呢?在我看來(lái)，接下去的研究，主要有兩種基本思路：實(shí)證式研究與問(wèn)題式研究。文學(xué)論文中的實(shí)證式研究，主要就是對(duì)作家、作品、文學(xué)流派、文學(xué)史現(xiàn)象的研究。如果你是比較文學(xué)的研究生，你的碩士論文可以選擇研究某個(gè)作家、某部作品、某個(gè)文學(xué)流派等等;如果你是文藝學(xué)的研究生，你可以選擇研究某位理論家、某種理論流派等等。比如在我們這次碩士論文寫(xiě)作中，很多同學(xué)就是抓住一個(gè)作家來(lái)研究，這可以歸入實(shí)證式研究范疇。實(shí)證式研究的特點(diǎn)是，要求你對(duì)研究對(duì)象有全面深入地把握，尤其在資料收集和對(duì)以往研究成果的把握上，要求非常高。實(shí)證式研究的優(yōu)點(diǎn)是可以給大家提供一個(gè)打基礎(chǔ)、摸清學(xué)術(shù)研究門路的方法;弱點(diǎn)是不容易出新見(jiàn)，流于平庸。問(wèn)題式研究，就是帶著一個(gè)問(wèn)題，從一個(gè)角度研究一個(gè)或多個(gè)作家、多部作品，多種文學(xué)現(xiàn)象。這種研究的特點(diǎn)是，要求作者具有一定的批判意識(shí)和問(wèn)題意識(shí)，比較好的理論功底和開(kāi)闊的視野。優(yōu)點(diǎn)是作出的論文往往新穎，可以發(fā)人所未發(fā)，弱點(diǎn)是容易空疏，流于泛泛。其實(shí)，這兩種研究方式并不是決然對(duì)立的，在論文寫(xiě)作中，常常是將兩者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互配合。選題角度新穎且可以深入論述，是個(gè)很成功的論文選題案例;從這種模式出發(fā)，可以衍生出如下的論文選題：現(xiàn)代文學(xué)中的革命敘事、城市敘事、女性敘事，如此等等;再比如，現(xiàn)在比較流行的從女性意識(shí)和性別問(wèn)題的角度分析某位作家等等，這些選題都是將實(shí)證式研究和問(wèn)題式研究結(jié)合起來(lái)的好例子。這種選題的優(yōu)點(diǎn)是有理論、有分析，清晰明白，發(fā)揮的空間也大;弱點(diǎn)是容易形成一個(gè)固定的套路，跳不出窠臼，論文就會(huì)給人以似曾相識(shí)的感覺(jué)，流于平庸。

　　選題工作按照擬定題目、審核題目、選擇及分配題目等程序進(jìn)行：

　　1、擬定題目。指導(dǎo)教師按照選題原則擬定題目，并報(bào)學(xué)院審核。

　　2、審核題目。學(xué)院組織對(duì)教師上報(bào)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目進(jìn)行嚴(yán)格審核。對(duì)不符合要求的，要求其修改或放棄，題目審定后予以公布。

　　3、題目選擇，按照自選與分配相結(jié)合的方式進(jìn)行。題目公布后，學(xué)生可自己申報(bào)選題意向，學(xué)院根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及課題的類型、分量、難易程度，結(jié)合指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，綜合確定。

　　我說(shuō)這兩種模式，不是給大家劃框框，而是想要給大家一個(gè)參照，如果有更好的思路，自然是不必局限的。但是無(wú)論哪種模式，大家要注意以下兩點(diǎn)：

　　1、論文選題切忌過(guò)大

　　不要想在碩士論文中研究中國(guó)敘事學(xué)和西方文學(xué)中的猶太傳統(tǒng)，更不要研究西方文論和西方哲學(xué)的關(guān)系這樣的課題，因?yàn)槟切枰徊恐骱鸵欢ǖ目蒲薪?jīng)費(fèi)。有志氣是好的，但是要考慮自己的精力和能力。

　　2、請(qǐng)多運(yùn)用理論

　　雖然你可能有很多獨(dú)到的見(jiàn)解，但是請(qǐng)相信，文學(xué)研究中最不缺少的就是見(jiàn)解，最缺少的是理論化的見(jiàn)解。

　　二、如何發(fā)現(xiàn)行碩士論文選題是否有價(jià)值

　　說(shuō)到底，蛀牙有以下三點(diǎn)需要注意。

　　1、什么樣的選題才是有價(jià)值的呢?或者說(shuō)，碩士論文的價(jià)值在哪里?我想主要表現(xiàn)在三個(gè)“新”字上：提供新材料、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、發(fā)明新觀點(diǎn)。如果你的論文是實(shí)證式的，給我們介紹了一個(gè)以前未曾研究過(guò)的或者研究不充分的作家，那么你的論文提供了新材料，是有價(jià)值的。比如我的論文對(duì)庫(kù)切的研究。如果你的論文，從一個(gè)新的角度，發(fā)現(xiàn)了文學(xué)研究中的新問(wèn)題，那么你的論文是有價(jià)值的。比如卜偉才從“迷宮意識(shí)”的角度，研究了卡爾維諾的小說(shuō)。如果你的論文發(fā)明了一種新觀點(diǎn)，提出新思路，建立了新的研究范式，那么你幾乎等于賽義德和巴赫金了。至于如何判斷你的論文是不是做到了“三新”之一，請(qǐng)你借助學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)和圖書(shū)館書(shū)目檢索系統(tǒng);比較文學(xué)的同學(xué)，還請(qǐng)借助gale和ebsco等外文數(shù)據(jù)庫(kù)。

　　2、熱門的問(wèn)題，往往是有價(jià)值的問(wèn)題，但是真正讓你感興趣的問(wèn)題，遠(yuǎn)比熱門的問(wèn)題要重要。我以前曾喜歡問(wèn)老師，現(xiàn)在流行什么理論?大家都在關(guān)注什么問(wèn)題?因?yàn)槲矣X(jué)得這些問(wèn)題才是最重要的，是值得我投入研究的。其實(shí)，幾乎所謂的領(lǐng)域都可以寫(xiě)出優(yōu)秀的論文，選擇一個(gè)你感興趣的，愿意投入全部熱情來(lái)研究的領(lǐng)域和問(wèn)題，遠(yuǎn)比追逐時(shí)髦問(wèn)題和時(shí)髦理論要重要的多。學(xué)術(shù)有前沿，但是學(xué)術(shù)價(jià)值沒(méi)有前沿。

　　3、也是最簡(jiǎn)單的方法，就是直接問(wèn)你的導(dǎo)師，“我的這個(gè)選題有價(jià)值么?”那么，一般來(lái)說(shuō)，你很快就會(huì)得到正確的答案。但是記住，你不能永遠(yuǎn)依靠導(dǎo)師，要多動(dòng)自己的大腦。

　　三、碩士論文選題分類內(nèi)容

　　選題分工程實(shí)踐、研究設(shè)計(jì)和理論分析三類，其中：

　　1、工程實(shí)踐類：屬實(shí)際應(yīng)用型，其目的在于將技術(shù)原理轉(zhuǎn)化為技術(shù)實(shí)現(xiàn)，為將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力創(chuàng)造基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)者應(yīng)對(duì)是否有利于環(huán)境保護(hù)，是否能在市場(chǎng)存在做出回答。

　　2、研究設(shè)計(jì)類：屬實(shí)際應(yīng)用型，其特點(diǎn)是帶有探索性，以期在某一個(gè)關(guān)鍵技術(shù)上有所創(chuàng)新。它有別于工程設(shè)計(jì)類設(shè)計(jì)，不一定要做出工程產(chǎn)品或可實(shí)施規(guī)范。

　　3、理論分析類：屬非實(shí)際應(yīng)用型題目，它是在一定學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)對(duì)工程實(shí)踐或科學(xué)活動(dòng)的理論分析及相對(duì)完整嚴(yán)密的研究，或?qū)π录夹g(shù)的探討或論證。論文要有一定的理論高度，表述嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)可靠充分，具有新見(jiàn)解。

　　選題還分硬件、軟件、軟硬結(jié)合、非軟硬結(jié)合類，其中：

　　1、軟件類：以軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)為主;

　　2、硬件類：以硬件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)為主;

　　3、軟硬結(jié)合類：軟硬件都有的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā);

　　4、非軟硬件類：理論研究類。

　　四、碩士論文選題基本標(biāo)準(zhǔn)

　　碩士論文選題得包括以下四大基本標(biāo)準(zhǔn)，分別是學(xué)術(shù)性、前瞻性、價(jià)值性和可行性。

　　1、學(xué)術(shù)性

　　碩士生首要應(yīng)當(dāng)判別自個(gè)的選題是不是具有學(xué)術(shù)性。假如沒(méi)有學(xué)術(shù)性,即樸實(shí)技術(shù)性的、實(shí)用性的課題,不適于作為學(xué)位論文的選題。例如法令中的“執(zhí)行難” 疑問(wèn),雖說(shuō)是嚴(yán)重的疑問(wèn),但不是學(xué)術(shù)疑問(wèn),就不適于選作學(xué)位論文的課題。即便牽強(qiáng)選了,空對(duì)空地研討一番,由于缺少實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī),得不到實(shí)習(xí)的查驗(yàn),也僅僅 做了無(wú)用功。有的歸于方針性疑問(wèn),也不適于作學(xué)位論文選題,一切不在其位而強(qiáng)謀其政的做法是不會(huì)有啥結(jié)果的。

　　具有學(xué)術(shù)性的選題首要包含五種類型。一是補(bǔ)白性選題。前人沒(méi)有研討,至少是國(guó)內(nèi)沒(méi)有作過(guò)研討,歸于填補(bǔ)研討的空白。二是開(kāi)拓性選題。前人雖然有所研究,但效果很少,僅有幾篇一般性文章,或許僅研討其單個(gè)部分,本研討將規(guī)模拓展、程度加深。三是提出疑問(wèn)性選題。此類課題的研討對(duì)象是當(dāng)前出現(xiàn)的新情況、新疑問(wèn),研討的學(xué)術(shù)性表現(xiàn)在首要提出疑問(wèn)。四是超越性選題。前人現(xiàn)已作過(guò)許多研討,也許現(xiàn)已構(gòu)成通說(shuō),但本研討結(jié)果有也許超越前人研討。五是總結(jié)性選題。 此類課題在不一樣的年代、不一樣國(guó)家都有過(guò)許多研討效果,本研討在前人所獲得的研討效果基礎(chǔ)上作體系、全部、深化的帶總結(jié)性的研討。

　　2、前瞻性

　　碩士生學(xué)位論文也應(yīng)當(dāng)有前瞻性。一個(gè)課題雖然有學(xué)術(shù)性,但假如在現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)已沒(méi)有位置,或許在現(xiàn)代社會(huì)中不會(huì)發(fā)作這么的疑問(wèn),這么的研討沒(méi)有啥現(xiàn) 實(shí)含義。但是,有的課題在其時(shí)也許沒(méi)有啥實(shí)習(xí)性,但卻有前瞻性。例如20世紀(jì)80年代前期,研討破產(chǎn)法,研討期貨、證券準(zhǔn)則,通常會(huì)被人責(zé)備缺少實(shí)習(xí)性 和針對(duì)性。這么的疑問(wèn)能否選題,就要預(yù)見(jiàn)社會(huì)的展開(kāi)。中國(guó)第一篇以證券交易法令準(zhǔn)則研討為題的學(xué)位論文在選題時(shí),中國(guó)還沒(méi)有證券交易所;第一篇研討建筑物 區(qū)別所有權(quán)準(zhǔn)則的學(xué)位論文在選題時(shí),北京還沒(méi)有幾座公寓式大廈,住宅商品化方針還沒(méi)有出臺(tái)。但這么的選題無(wú)疑具有極好的前瞻性。

　　3、價(jià)值性

　　科學(xué)研討的含義在于將科研效果服務(wù)于人類和社會(huì)的展開(kāi),因此價(jià)值性原則是科研選題主要原則。沒(méi)有價(jià)值的選題即便出了“效果”也是沒(méi)有含義的。啥樣 的選題才是有價(jià)值的呢?咱們認(rèn)為首要表現(xiàn)在三個(gè)“新”字上,即發(fā)現(xiàn)新疑問(wèn)、供給新材料、論述新觀念。愛(ài)因斯坦在《物理學(xué)的進(jìn)化》中就從前說(shuō)到“提出一個(gè)問(wèn)題通常比處理一個(gè)疑問(wèn)更主要,由于處理一個(gè)疑問(wèn)也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上的或試驗(yàn)上的技術(shù)罷了。而提出新的疑問(wèn),新的也許性,從新的視點(diǎn)去看舊的疑問(wèn),卻需求有創(chuàng)造性的想象力,并且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。”假如論文從一個(gè)新的視點(diǎn),發(fā)現(xiàn)了研討中的新疑問(wèn),那么論文是有價(jià)值的。假如論文是實(shí)證式的,介紹了一個(gè)曾經(jīng) 未曾研討過(guò)的或許研討不充沛的疑問(wèn),那么論文供給了新材料,也是有價(jià)值的。至于怎么判別論文是不是做到了“三新”,有效的方法當(dāng)然是憑借學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)和圖書(shū) 館書(shū)目檢索體系以及網(wǎng)上的外文數(shù)據(jù)庫(kù)。

　　從“三新”的請(qǐng)求來(lái)看,根本的疑問(wèn)自然是論文選題的社會(huì)價(jià)值。具體來(lái)說(shuō),選題的價(jià)值性取決于是不是有利于人類展開(kāi)和社會(huì)進(jìn)步;是不是契合人類知道和事物展開(kāi)根本規(guī)律;是不是契合驗(yàn)證、批改、立異、展開(kāi)科技理論的需求。假如咱們的論文可以為社會(huì)供給新材料、發(fā)現(xiàn)新疑問(wèn)、論述新觀念,肯定可以契合這三條請(qǐng)求, 其社會(huì)價(jià)值當(dāng)然是無(wú)庸置疑的。

　　“三新”無(wú)疑需求經(jīng)過(guò)內(nèi)容來(lái)表現(xiàn)。但是論文的內(nèi)容是由論文的選題決議的。選題決議以后,應(yīng)當(dāng)由一個(gè)頗具新意的標(biāo)題來(lái)精確地表達(dá)選題。論文標(biāo)題首要要 明示作者所研討的對(duì)象,使讀者一目了然其研討的主題。其次,要表現(xiàn)研討的最佳視點(diǎn),將自個(gè)的研討限定在一個(gè)恰當(dāng)?shù)囊?guī)模,選擇一個(gè)最佳的切入點(diǎn)。最終,還要 可以引起讀者的閱覽愛(ài)好。相反,假如標(biāo)題一般化,就不也許給讀者以好的第一印象。比方有一篇碩士學(xué)位論文的標(biāo)題“商法若干理論疑問(wèn)研討”,不光顯得標(biāo)題過(guò) 大,并且缺少新意。假如改為“國(guó)際貿(mào)易常規(guī)根本理論疑問(wèn)研討”、“國(guó)際貿(mào)易中銀行擔(dān)保法令疑問(wèn)研討”、“違約損害賠償研討”等標(biāo)題,不光顯得大小合適,而 且頗具新穎性。

　　4、可行性

　　碩士學(xué)位論文選題在契合上述三條規(guī)范以后,還需求思考該選題的可行性。所謂可行,首要指關(guān)于碩士生,選題是不是合適。首要,碩士生關(guān)于所選課題應(yīng)是力所能及和深有體會(huì)的。好大喜功、貪大求全,是學(xué)術(shù)研討之大忌。選題時(shí)必須要思考關(guān)于所選擇的課題,有沒(méi)有滿足的知道,有沒(méi)有相應(yīng)的研討才能。其次,碩士生 應(yīng)具有課題研討所需的條件。研討資料和設(shè)備是不是都能處理,研討時(shí)刻是不是充沛,研討能否按既定方案順暢地展開(kāi)等等,這些都是選題時(shí)應(yīng)當(dāng)思考的疑問(wèn)。碩士生選擇研討課題,要注意實(shí)際需求。但實(shí)際需求的疑問(wèn)并不是誰(shuí)都可以研討的,還要看是不是具有滿足的條件。最終,碩士生應(yīng)選難易適中的課題。從科學(xué)實(shí)習(xí)和科學(xué)理論 建造的需求來(lái)看,科研應(yīng)當(dāng)霸占難題,但難度大的課題對(duì)研討者片面和客觀條件的請(qǐng)求高,通常需求花更長(zhǎng)時(shí)刻,更多精力,并且久攻不克,失掉決心,致使半途而 廢。對(duì)初涉科研的碩士生來(lái)說(shuō),宜在自個(gè)所學(xué)領(lǐng)域里選難度適中的課題進(jìn)行研討。

　　五、碩士論文選題原則規(guī)范

　　1、符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、獲得比較全面的訓(xùn)練。

　　2、符合社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步需要，結(jié)合社會(huì)實(shí)際和工程實(shí)際，理論聯(lián)系實(shí)際。

　　理工類專業(yè)選題提倡結(jié)合教師的科研項(xiàng)目、教學(xué)研究、學(xué)生實(shí)習(xí)和工程實(shí)際，工科專業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)工程實(shí)踐類題目、硬件類題目比例。

　　經(jīng)管、文科類專業(yè)論文選題要能夠反映國(guó)民經(jīng)濟(jì)、企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、社會(huì)發(fā)展和社會(huì)文化中的實(shí)際問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　3、份量和難度適當(dāng)，任務(wù)明確、要求具體，在保證達(dá)到教學(xué)基本要求的前提下，因材施教，既要使大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)，又能使學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。

　　4、原則上每生一題，對(duì)幾名學(xué)生共同完成的課題，必須保證每個(gè)學(xué)生有不同的專題，明確規(guī)定每名學(xué)生獨(dú)立完成的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。

　　5、具有一定新穎性、綜合性，覆蓋知識(shí)面較廣，使每名學(xué)生受到較全面的訓(xùn)練。

　　我們都知道，一篇碩士論文的寫(xiě)作是從選題開(kāi)始的，選題是論文寫(xiě)作過(guò)程中一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有選擇一個(gè)好的題目，才有一個(gè)好的開(kāi)始，在接下來(lái)的論文寫(xiě)作過(guò)程中才能如魚(yú)得水。以上筆者從多方面進(jìn)行了講解分析，希望大家看完之后有所收獲。